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Nº Horas: |
200
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Titulación: |
Certificado de aprovechamiento |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
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Pyme: |
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Convocatoria: |
Cerrada
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Colectivo: |
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Documentación Necesaria: |
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Salida Laboral: |
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consultar |
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Objetivos: |
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OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar estrategias de inmersión en la lengua inglesa a través de la estimulación y desarrollo de las cuatro habilidades básicas (escuchar, hablar, leer y escribir) al reconocer los elementos y características de distintos tipos de texto y/o discursos (orales, escritos) en situaciones profesionales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Perfeccionar y afianzar su competencia lingüística logrando una comunicación fluida y correcta en la lengua inglesa.
Perfeccionar sus capacidades de comprensión (auditiva, lectora y redactora) alcanzando una óptima comunicación en la lengua inglesa.
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Metodología: |
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Programa: |
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CONTENIDOS:
U.D. 1. A CAR TRIP (UN VIAJE EN COCHE). 1.1.Verbos: Reacciones y Preferencias.
1.1.1 Verbos seguidos de gerundio.
1.1.2 Verbos seguidos de infinitivo.
1.1.3 Verbos seguidos de gerundio e infinitivo. 1.2.Significados y usos de “SO”.
1.2.1 “So” + adjetivo o adverbio.
1.2.2 “So” como adverbio.
1.2.3 “So” sustituto de una oración (en una oración elíptica). 1.3.Verbos sin forma Progresiva.
1.3.1 Verbos de percepción involuntaria.
1.3.2 Verbos que expresan creencias, preferencias, etc.1.4.Empleo de palabras compuestas.
1.4.1 Formación y uso.
U.D. 2. ON THE MOTORWAY (EN LA AUTOPISTA). 2.1.“For How Long”—“Since When”.
2.1.1 Usos en diferentes contextos y ubicación en la frase. 2.2.Formación del “Present Perfect
Continuos”. 2.3.Empleo del “Present Perfect Continuos”. 2.4.Verbos no progresivos:Excepciones.
2.4.1 Verbos de percepción.
2.4.2 Verbos atemporales.
U.D. 3. AT THE AIRPORT (EN EL AEROPUERTO). 3.1.Genitivo Sajón: Uso del plural.
3.1.1 Formación.
3.1.2 Empleo. 3.2.Probabilidad fuerte con “Must”.
3.2.1 Fuerte probabilidad.
3.2.2 Usos en futuro.
3.2.3 Usos seguido de otros verbos. 3.3.“Everybody”---“Somebody”---“Nobody”.
U.D. 4. ON THE PLANE (EN EL AVIÓN). 4.1.“How” + adjetivo o adverbio.
4.1.1 Estructura.
4.1.2 Estructura en interrogativas indirectas. 4.2.“How Long”.
U.D. 5. AT THE STATION (EN LA ESTACIÓN). 5.1.“May”---“Might”.
5.1.1 Formación.
5.1.2 Uso.
5.2.Formación del Condicional Simple.
5.2.1 “World” + infinitivo sin to.
5.2.2 Forma negativa. 5.3.La ausencia de necesidad.
5.3.1 “Needn´t”.
5.3.2 “don´t/ doesn´t need to”.
TALLER CULTURAL 1
Actividad 1- Identificar personajes y eventos específicos de Gran Bretaña. Actividad 2- Responder
preguntas de cultura y eventos de arte del Reino Unido y sus ciudades. Actividad 3-Completar mapa
geográfico de Gran Bretaña
U.D. 6. ON THE TRAIN (EN EL TREN). 6.1.“Always” + “Present Continuos”.
6.1.1 Repetición.
6.1.2 Acontecimientos inesperados. 6.2.El futuro con “Be” + Infinitivo.
6.2.1 Acción en proyecto.
6.2.2 Acción que conviene realizar.
6.2.3 Acción impuesta.
6.3.Los adjetivos compuestos.
6.3.1 Adjetivo.
6.3.2 Participio Presente.
6.3.3 Participio Pasado.
6.3.4 Un sustantivo + ed.
6.3.5 Otros adjetivos compuestos. 6.4.Formación de palabras compuestas.
6.4.1 Interrogativas directas.
6.4.2 Interrogativas indirectas.
U.D. 7. CUSTOMS CHECKS (CONTROL DE CLIENTES). 7.1.Conceptos.
7.1.1 “For”.
7.1.2 “Since”.
7.1.3 “Ago”. 7.2.El Artículo Determinado y los nombres geográficos. 7.3.Nombres y Adjetivos de
Nacionalidad.
7.3.1 Detalles de su uso.
7.4.La negación del artículo indeterminado.
7.4.1 “not…a”.
7.4.2 “not….any”.
U.D. 8. THE LUGAGE SEARCH (LA BÚSQUEDA DE EQUIPAJE). 8.1.Verbo “To Do” enfático.
8.1.1 Uso.
8.2.La concordancia de los tiempos.
8.1.1 Principal-subordinada.
8.1.2 Ejemplos de formación y uso
UNIDAD DE PRONUNCIACIÓN Y COMPRENSIÓN 1: MEETING YOUR PENFRIEND (CONOCER A TU AMIGO POR
CARTA)
1.1 Pronunciación e identificación de saludos y frases que se pueden encontrar en esta situación:
encontrarse de repente con alguien, ver por primera vez a alguien, etc.
1.2 Reproducción de audio de los mismos contenidos señalados en el punto anterior, siendo
posible mantener conversaciones al respecto.
1.3 Compresión e identificación de pequeñas frases útiles para utilizar en dicho contexto.
UNIDAD DE PRONUNCIACIÓN Y COMPRENSIÓN 2: STUDYING ABROAD (ESTUDIANDO EN EL
EXTRANJERO)
2.1 Pronunciación e identificación de frases y expresiones que pueden aparecer cuando se
está estudiando en otro país: entrevistas con el director del centro, etc.
2.2 Reproducción de audio de los mismos contenidos señalados en el punto anterior, siendo
posible mantener conversaciones al respecto.
2.3 Compresión e identificación de pequeñas frases útiles para utilizar en dicho contexto.
TALLER CULTURAL 2 Actividad 1- Identificar personajes y eventos específicos de Gran Bretaña. Actividad
2- Responder preguntas de cultura y eventos de arte del Reino Unido y sus ciudades. Actividad 3-
Completar mapa geográfico de Europa (capitales).
U.D. 9. HOTEL RESERVATIONS (RESERVAS DE HOTEL). 9.1.Verbos Irregulares.
9.1.1 Listado de verbos irregulares. 9.2.“To” anafórico.
9.2.1 Uso.
U.D. 10. STAYING IN A HOTEL (ESTANCIA EN UN HOTEL).
10.1. Empleo del condicional simple.
10.1.1 Uso y estructura.
10.2. Uso y omisión de “The”.
UNIDAD DE PRONUNCIACIÓN Y COMPRENSIÓN 3: A CAMPING TRIP ( VIAJAR A UN CAMPING).
3.1 Pronunciación e identificación de palabras referidas a una estancia en un camping: saber si hay
plazas disponibles, como instalarse, etc
3.2 Reproducción de audio de los mismos contenidos señalados en el punto anterior, siendo
posible mantener pequeñas conversaciones telefónicas al respecto.
3.3 Compresión e identificación de pequeñas frases útiles para utilizar en dicho contexto.
U.D. 11. A TOUR OF THE TOWN (UNA VISITA A LA CIUDAD).
11.1. El Condicional Perfecto.
11.1.1 Formación.
11.1.2 Uso.
11.2. La forma impersonal.
11.2.1 Pasiva sin sujeto agente.
11.2.2 Pronombres personales: “we , you , they”.
11.2.3 Uso de “people”(plural), “somebody, someone” (singular).
11.2.4 Indefinido “one”.
11.2.5 There is + sustantivo con sentido verbal.
11.3. “Still” y “Yet”.
11.3.1 Uso y posición en la frase.
U.D. 12. A TOUR OF THE CASTLE (VISITA A UN CASTILLO).
12.1. Construcción de la Pasiva.
12.1.1 Formación: be+participio pasado// get + participio pasado.
12.1.2 Empleo.
12.2. Empleo de la voz pasiva.
12.3. El deseo y el pensar.
12.3.1 “Wish” formación y uso.
TALLER CULTURAL 3 Actividad 1- Identificar monumentos, arte y cultura típicas de Gran Bretaña.
Actividad 2- Responder preguntas sobre televisión, arte, música, etc, sobre el Reino Unido y sus
ciudades.
Actividad 3- Completar mapas geográficos de Gran Bretaña. |
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Requisitos de acceso: |
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Personal de la pequeña y/o mediana empresa (directivos/as, mandos intermedios, técnicos/as, trabajadores/as cualificados/as, trabajadores/as no cualificados/as) con conocimientos medios o intermedios de la lengua inglesa que necesiten una formación especializada y a un nivel avanzado para el desempeño de su puesto de trabajo en situaciones profesionales comunes.
Requisitos obligatorios:
- Estar dado de alta en la Seguridad Social en el momento de inicio del curso.
- Residir en España
- Estar acogido al convenio de las Empresas de Trabajo Temporal.
Para hacer efectiva la matrícula es imprescindible:
- Rellenar el formulario de Matrícula Paso 1 y 2.
- Enviar la cabecera de la nómina más reciente y la fotocopia del DNI por ambas caras. |
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Observaciones: |
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consultar |
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