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ARCHIVISTICA Y CATALOGACIÓN DE LIBROS. (Curso Oficial)
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Tipo de Curso:
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Formación Continua
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Temática: |
Solidaridad y Trabajo Social
Administracion/Empresa
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Modalidad: |
a distancia |
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Precio: |
75 euros
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Forma de pago y financiación: |
El pago del curso se realiza contrareembolso y en el precio lleva los gastos de envío (del material didáctico y certificación acreditativa de finalización) incluidos. |
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Duración: |
consultar
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Plazas: |
consultar |
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Horario: |
Todo el año |
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Presentación de solicitudes: |
consultar |
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Nivel: |
Medio |
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Nº Horas: |
120
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Titulación: |
Certificación de Reconocimiento de Oficialidad de la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN) (Curso Oficial de la Administración Pública Española). |
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Objetivos: |
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El curso va dirigido tanto a profesionales como a otros colectivos que deseen una formación en nuevas e interesantes materias de estudio, enriqueciendo su propio conocimiento y ampliando sus dimensiones profesionales.
El pago del curso se realiza contrareembolso y en el precio lleva los gastos de envío (del material didáctico y certificación acreditativa de finalización) incluidos.
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Programa: |
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NOVEDAD: Incluye cd de “Apoyo Tutorial”
TEMARIO
PRÓLOGO
UNIDAD I: ARCHIVÍSTICA
1. INTRODUCCIÓN HISTÓRICA
2. EL DOCUMENTO: DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS
EL VALOR DEL DOCUMENTO
2.1. ¿Qué entendemos por documento?
¿Qué es el documento de archivo?
2.2. Caracteres de los documentos: caracteres externos y caracteres
internos
2.3. El valor del documento
3. EL ARCHIVO: CLASE, CATEGORÍA Y TIPO
3.1. Concepto de archivo
3.2. Clases de archivos y tipos. Las etapas
3.3. La archivística
4. LA ORGANIZACIÓN DE LOS ARCHIVOS.
4.1. La clasificación. Criterios
4.2. El cuadro de clasificación
5. LOS INSTRUMENTOS DE DESCRIPCIÓN: GUÍAS, INVENTARIOS Y CATÁLOGOS
5.1. El término descripción
5.2. La guía
5.3. Inventarios y catálogos
5.3.1 El inventario
5.3.2 El catálogo
6. LUGAR Y PAPEL DE LA INFORMÁTICA EN LOS ARCHIVOS
7. LEGISLACIÓN
UNIDAD II: CATALOGACIÓN DE LIBROS
1. INTRODUCCIÓN: EL MUNDO DEL ARCHIVO Y SU
ORGANIZACIÓN
2. EL ARCHIVO Y SUS ETAPAS: RECIBIR, CONSERVAR Y SERVIR
2.1. Etapas del archivo
2.2. El documento: valor
2.3. Ingreso de la documentación
2.4. Transferencias
2.5. Valoración, selección y expurgo
3. REGISTRO Y EXPEDIENTE ADMINISTRATIVO
3.1. Conceptualización
3.2. Qué documentos deben registrarse
3.3. Documentos exógenos y documentos endógenos
3.3.1. Procedimientos prácticos respecto a un documento exógeno
3.3.1.1. Vida de un expediente
3.3.1.2. Conclusión de un expediente
3.3.2. Documentos endógenos
4. LA BIBLIOTECA. LOS SISTEMAS GENERALES DE ORDENACIÓN
4.1. La biblioteca
4.1.1. Bibliotecas nacionales
4.1.2. Bibliotecas de centros docentes
4.1.3. Bibliotecas públicas
4.1.4. Bibliotecas especializadas
4.2. La clasificación de documentos en la biblioteca.
4.2.1. Conceptualización
4.2.2. Tipos de lenguajes usados en la clasificación de documentos
4.2.3. Clasificación Decimal Universal (CDU)
4.2.3.1. Historia
4.2.3.2. Signos de la CDU
4.2.3.3. Números auxiliares
4.2.3.4. La práctica de la CDU
4.2.4. Los “Thesauros”
4.2.4.1. La estructura
4.2.4.2. Qué tener en cuenta para elaborar un tesauro
4.2.4.3. Fases para la elaboración de un tesauro
4.2.4.4. Tipología de tesauros
4.2.4.5. Características de tesauros
4.2.4.6. Partes de un tesauro
4.2.4.7. Fuentes terminológicas de las que se nutre un tesauro
4.2.4.8. Relación entre descriptores de un tesauro
4.2.4.9. Ejemplo de descriptores en ciencias de la salud
4.2.5. Lista de encabezamientos de materia
4.2.5.1. Encabezamiento + subencabezamiento
4.2.5.2. Resumen de la normativa para la redacción de
encabezamientos de materia
5. CATALOGACIÓN DE LIBROS
5.1. La catalogación
5.2. El asiento bibliográfico
5.2.1. El “juego de fichas”
5.2.2. Otros tipos de fichas
5.3. La descripción bibliográfica de monografías
5.3.1. Fuentes de información
5.4. La descripción bibliográfica de publicaciones seriadas
5.4.1. Puntos de acceso y encabezamiento
5.4.2. Áreas de descripción
5.4.3 Fuentes de información
6. LA AUTOMATIZACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS: REDES Y SISTEMAS DE BIBLIOTECAS
6.1. Introducción
6.2. La automatización de las bibliotecas. Las redes de bibliotecas
6.2.1. Redes mundiales de bibliotecas
6.3. Sistemas de bibliotecas
6.4. Los registros MARC
6.4.1. Qué es MARC
6.4.2. Por qué es necesario un registro MARC
6.4.3. MARC 21
6.4.4. Terminología usada
APÉNDICE I: CÓMO ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DE UN CENTRO
EDUCATIVO. DESARROLLO DE UN PROYECTO DE
BIBLIOTECA ESCOLAR
APÉNDICE II: LA BIBLIOTECA DE LA CONSEJERÍA DE SALUD DE LA JUNTA
DE ANDALUCÍA
BIBLIOGRAFÍA
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Profesores: |
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consultar |
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Requisitos de acceso: |
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consultar |
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Observaciones: |
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METODOLOGÍA
En la prueba de evaluación, el alumno ha de contestar una serie de preguntas abiertas, otras de tipo test y varios casos prácticos donde tiene que demostrar haber adquirido los conocimientos que se pretenden transmitir, y haber conseguido los objetivos que se proponen en el contenido de la actividad.
A disposición del alumno existen horas de tutorías telefónicas, por e-mail y/o presenciales.
MATERIALES DIDÁCTICOS
-Manual del curso (en formato papel).
-Cuaderno evaluativo (en formato papel).
-Cd de “Apoyo Tutorial”.
-Sistema de Autoevaluación inicial y final.
-Carpeta de proyectos.
-Bolígrafo.
-Separador de libros.
-Tutorias en soporte web, telefónico o en modo presencial en nuestras instalaciones.
-Diseño y envío del certificado acreditativo a la finalización de la actividad.
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