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Nº Horas: |
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Titulación: |
Titulación propia |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso tiene bolsa de trabajo |
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Salida Laboral: |
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El perfil de salida del postgrado será de profesionales que estén preparados para desarrollar tareas socioeducativas con minorías étnicas teniendo en cuenta los contextos histórico-antropológicos y legales de los procesos migratorios. Por lo tanto, profesionales dirigidos a trabajar en el desarrollo de planes y políticas de actuación, así como en la intervención directa con este colectivo |
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Objetivos: |
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Acercarse al marco teórico de referencia sobre los procesos migratorios
Conocer al inmigrante y reconocer sus necesidades y diferencias
Saber cuáles son las políticas dirigidas a la inmigración
Obtener una información detallada de cada uno de los canales de intervención con los inmigrantes así como de los recursos y servicios que se ofrecen
Lograr una mirada global y multicultural sobre el hecho migratorio |
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Metodología: |
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Evaluación continuada mediante los foros de debate de la aula virtual, de la asistencia a las clases presenciales y de la participación en los casos y prácticas planteados. Se realizará un proyecto final del postgrado vinculado a cualquiera de las temáticas tratadas y tutorizado de forma personalizada. |
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Programa: |
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Módulo 1. Contextualización temática. Los procesos migratorios. 1 crédito.
Historia y teoría de los procesos migratorios. Los procesos migratorios en el tiempo y en el espacio.
Evolución de las migraciones en España. España: país emisor (procesos migratorios en el decurso de la primera mitad del siglo XX e inicios de la segunda). España: país receptor (procesos migratorios de las últimas décadas del siglo XX e inicios del siglo XXI) El caso catalán.
Módulo 2. ¿Quiénes son los inmigrantes?. 2 créditos.
Inmigrantes, recién llegados... Trabajando los eufemismos
Imágenes de los recién llegados. ¿Cómo les ve la sociedad? Menuda imagen transmiten los medios de comunicación
Los recién llegados en edad laboral. Motivaciones y expectativas del viaje
La inmigración vulnerable. La gerontoimmigració (los inmigrantes mayores procedentes de países desarrollados en contraste con los procedentes de países en vías de desarrollo) y la inmigración de menores (los menores en el seno de las familias en contraste con los menores no acompañados)
Módulo 3. Políticas dirigidas a la inmigración. 2 créditos.
Las políticas sociales específicas sobre inmigración en el marco de la globalización
Europa y la inmigración
Legislación española en general y catalana en concreto
Los refugiados y asilados. Otro tipo de inmigrantes
Módulo 4. Procesos de inserción social y cultural. Programas y estrategias. 8 créditos.
Canales de acogida según las diferentes vías de entrada. La inmigración legal y la ilegal. Similitudes y diferencias.
Los "papeles"
La inserción laboral
La educación
El ámbito sanitario
Participación civil. Asociacionismo.
¿Y cuando delinquen? La justicia
Interculturalidad. Cohesión social y trabajo comunitario.
Módulo 5. Reflexiones finales sobre conceptos clave relacionados con los procesos migratorios. 1 crédito.
Globalización y hecho migratorio
Aculturación y asimilación; multiculturalidad e interculturalidad. Defensores y detractores de las diferentes posiciones teóricas. ¿Qué dicen los antropólogos?
Módulo 6. Elaboración de la memoria. 6 créditos |
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Requisitos de acceso: |
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consultar |
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Observaciones: |
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